À propos
Qui suis-je?
Je m'appelle Sandrine GUERPILLON, j'ai 42 ans et maman de 3 enfants.
Je suis titulaire du Diplôme d'Etat d'Educateur spécialisé.
Mon parcours professionnel m'a amenée à travailler au sein d'établissements spécialisés dans le handicap et plus particulièrement dans la prise en charge des Troubles Envahissants du Développement (TED) et des Troubles du Spectre de l'Autisme (TSA).
Cela m'a permis de développer mes compétences dans la prise en charge des spécificités de ce type de handicap, tant chez les enfants, les adolescents, que chez les jeunes adultes.
Mon parcours professionnel m'a également amené à accompagner des publics présentant d'autres spécificités telles que la déficience intellectuelle, les divers troubles (des apprentissages, du développement, du langage, du comportement, de l'attention). J'ai ainsi pu acquérir les compétences nécessaires à l'accompagnement de ces personnes.
Mon parcours
Au cours de mes 17 années d'expériences en tant qu'éducatrice spécialisée, j'ai acquis des compétences et construis ma posture professionnelle.
Durant mon parcours, j'ai pu constater un besoin de soutien, d'aide et d'accompagnement des familles qui rencontrent des difficultés face au handicap de leurs proches.
Je me suis beaucoup questionnée sur mon métier, mes envies, sur ce que je pouvais construire et proposer.
Ces différentes expériences m'amènent aujourd'hui à concrétiser un projet qui me tient à cœur depuis quelques années: Accompagner en individuel chaque personne en apportant un travail éducatif de qualité.
Je souhaitais évoluer autrement en tant qu'éducatrice spécialisée. Alors pourquoi pas "éducatrice spécialisée à domicile?"
M'installer en tant qu'indépendante, ne veut pas dire que je vais travailler seule. Mon désire est de donner tout son sens au travail en partenariat , en réseau.
Mon expérience
Formations
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2002: Diplôme d'Etat Educatrice de Jeunes Enfants.
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2012: Diplôme d'Etat Educateur Spécialisé.
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supervision professionnelle par le Centre de Communication Concrète.
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Intervention précoce auprès de jeunes enfants autistes,
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Faire face à l'agressivité et à la violence des enfants et adultes autistes,
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Analyse Béhaviorale Appliquée (ABA), à l'éducation de la personne avec autisme.
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Comprendre, prévenir et gérer les troubles du comportement dans l'autisme,
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Système de communication par échange d'image, avec PECS.
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Initiation à la méthode de communication par gestes, MAKATON.
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Troubles de perception sensorielle.
Expériences professionnelles
Educatrice de Jeunes Enfants - Centre Médico Educatif " auprès de jeunes polyhandicapés âgées de 3 ans à 20 ans,
Educatrice Spécialisée - Institut Médico Educatif , service pour enfants autistes et ayant des troubles envahissant du développement
Mes intérêts
Le vivre ensemble, le partage, Les animaux, la nature, .